2008年03月29日

県教委、最終報告公表 授業改善例を例示 


全国学力テスト懐かしいなぁ。

さて、今年はどのような結果だったのでしょうか。。


 ◇成績上位、下位校を比較
 県教委は、昨年4月に実施された全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)の最終報告を公表した。具体的な授業の改善例、改善プランを例示したほか、子供や学校を対象にしたアンケート結果と成績とのクロス集計で、成績上位校と下位校を比較し傾向をまとめた。4月に全公立小中学校に送付する。
 「県検証改善委員会」(代表・森熊男岡山大教授)が作成、公表した。授業の改善例では、モデル校に指定された小中3校の実践例を紹介。子供に課題を把握させ、自力解決、話し合いなどを経て内容を理解させるまでを「魚の重さをてんびんで量る」など具体例を挙げて解説した。
 クロス集計では、「授業中私語が少なく落ち着いているか」という質問に、成績上位25%の小学校の回答が、「思う」(43・2%)、「どちらかといえば思う」(56・8%)のいずれかだった。一方、下位25%の小学校では、「どちらかといえば思う」が50%、「どちらかといえば思わない」が31・8%を占め、「思う」と「思わない」が各13・6%と4・5%だった。またPTAや地域住民の学校行事への参加頻度も、上位校の方が高かった。
 無回答の数で分けたグループ同士を比較した調査では、無回答数が少ない児童・生徒ほど、算数や数学であきらめずに多くの解き方を試すことなどが分かった。

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2008年02月07日

コールタールの主成分

意外と複雑なんですね。
こんな仕組みになっているとは意外な事でした。

コールタール (coal tar) とは、コークスを製造する時にコークス炉で石炭を乾留して得られる副生成物の一つ。黒色の液体で芳香族化合物に独特の臭気(タール臭)を持つ。芳香族化合物を多量に含み、ナフタレン (5%?15%)、ベンゼン (0.3%?1%)、フェノール (0.5%?1.5%)、クレゾール、ペンゾ[a]ピレン (1%?3%)、フェナントレン (3%?8%) などが含まれている。最初に確認された発癌性物質であり、WHOの下部組織IARCはコールタールには発癌性がある (Type1) と勧告している(発癌性も参照)。

石炭起源のコールタールと、石油起源のアスファルトは外見は似るものの、性質や用途は別物なので使い分けが必要である。かつては枕木や木電柱など、木材の防腐剤として、またトタン屋根の塗料として表面に塗布されて使われたが、それぞれコンクリート製の普及や建材の移り変わりにより、使われなくなってきている。

第2次大戦前は石炭化学プラントでの重要な製品であった。大戦後に石油化学が盛んになってからは重要度が低下しているものの、現在でも分留して芳香族化合物やクレオソート油、ピッチなどが生産され、染料やカーボンブラックの原料として利用されている。

コールタールの2004年度日本国内生産量は1,652,429トン、工業消費量は1,732,602トンである


引用『ウィキペディア(Wikipedia)』
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2007年12月27日

菌類のこと

本当の菌類って知っていましたか?


菌類、藻類を含む旧植物界の生物において、散布体(propagule)と言えば、胞子・種子などを指すが、さらに範囲が広い。あえて定義をすれば、栄養体上で形成され、栄養体から切り離されて放出され、単独で新しい個体となるような単細胞、ないし多細胞の器官である。非運動性のものを指す場合が多いが、游走子もこれに含める。

普通は生殖細胞、あるいはそれに由来するものである。種子や胞子がこれに当たる。胞子にもいろいろあり、それぞれの群で名称も様々である。上記の種子にかかわる様々な散布体のような例が胞子の場合にもある。接合菌類においては、胞子嚢胞子がバラバラに放出されず、少数の胞子を含んだ胞子嚢そのものが散布体となる小胞子嚢や、胞子のうが分節して散布体となる分節胞子嚢などの例がある。卵菌類にも游走子のうが散布体としてふるまう例が知られる。また、サビキン類においては担子器が散布体的になる例もある。

より広義には、栄養生殖的な器官かもしれないものもこれに含める。栄養生殖の器官と言えば、高等植物に見られるムカゴなどがその代表であるが、種子植物的な意味ではこれを散布体と言うことはあまりない。しかし、ここで説明する意味では明らかに散布体である(英語ではpropaguleを使うのでややこしいが)。藻類や菌類など、その構造が単純な生物では、はっきりとした生殖細胞のほかに、無性生殖のための構造が生じる例が少なくなく、その起源は分かりにくい。菌類に見られる分生子は散布体と見なされているが、その由来が生殖細胞と見なせるかどうかが難しい。コケ植物や地衣類に見られる芽子(がし gemma)、あるいは、不定芽などと呼ばれるものも散布体として扱われることがある。これらは藻体や地衣体の一部が分断したような構造であるが、場合によってはその体の特定の部位に集まって形成され、胞子か何かのようにも見えるものもある。


引用『ウィキペディア(Wikipedia)』
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2007年09月18日

ユーザー投稿の「みんなで特ダネ!」開設 

興味深いです、なかなか面白いサイトになりそうですね。ユーザー側にしてみれば、投稿した写真、動画が掲載されるまでの確認作業などが少し面倒な気もしますが、採用されたら嬉しいですよね。
また、視聴側もテレビニュースなどとは違った貴重な映像も見れそうですし楽しみです。

『参照記事』

読売新聞東京本社と日本テレビ放送網は、ニュース写真や動画を投稿する「みんなで特ダネ!」を9月20日に開設する。投稿は無料だが、掲載は新聞やテレビ局の審査を通過したものが対象となる。

■ 新聞やテレビの「特ダネ」素材をユーザーから募集

 「みんなで特ダネ!」は、YouTubeに代表される動画共有サービスとは異なり、新聞紙面やテレビ番組で掲載・放映するための素材をユーザーから募集するためのサイト。動画共有サービス「FlipClip」を運営するフリップ・クリップの協力を受けてサイトを開設した。

 アップロードできる動画ファイルの形式は「FlipClip」に準じ、再生はFlash Playerを利用してブラウザで視聴できる。また、携帯電話からの利用にも対応し、NTTドコモ、au、ソフトバンクモバイルの公式メニュー「NEWS読売・報知」「日テレNEWS24」からアクセス可能。携帯電話からは素材をメール添付して投稿する形式になる。

 新聞やテレビで利用するための素材募集という目的のため、投稿された素材は新聞・テレビでの利用にふさわしいかを判断した上で、実際に利用する際には事前に投稿者本人に連絡を取り、撮影日時や場所などの確認を行なう。これは従来まで新聞やテレビに投稿された写真や動画でも必ず行なっている作業だという。

 このため、投稿時には「投稿タイトル」「ハンドル名」「メールアドレス」に加え、本人連絡用として「本名」「住所」「電話番号」の入力が必須になる。投稿時にユーザーIDの登録などは必要ないが、複数回投稿する際は個人情報を毎回入力する必要がある。

■ 紙面の都合で掲載できなかった素材もサイトでは公開
 サイト上に公開される写真や動画は基本的に新聞やテレビで利用されたものだが、新聞やテレビで使用予定だったが臨時ニュースなどの関係で実際には使用されなかったものは「秀作」扱いとしてサイト上で公開。この場合も記事や番組での利用が前提であるため、投稿者本人に確認を取って記事や番組での掲載・放映準備がなされていたものが対象となる。